I forbindelsen med denne omvisningen hadde blikkåpnerne i samarbeid med omviseren valgt ut de verkene som skulle danne utgangspunkt for deres formidling av utstillingen under publikumsarrangementet. For det videre arbeidet ble det bestemt at de skulle arbeide med seks enkeltverk som ble fordelt på de enkelte blikkåpnerne ut ifra deres egne preferanser. Etter valg av verk utarbeidet gruppen et skjema med seks kategorier for hvordan de så for seg innganger til å bearbeide verkene for formidling til andre unge.

De seks kategoriene det ble enighet om som omdreininger for å arbeide med kunstverkene var: referanse, caption, tegning/male, bevegelse, musikkverk og det siste punktet fikk betegnelsen «åpen». En av blikkåpnerne formulerte følgende som en underliggende intensjon for valgene av de seks kategoriene: «Vi ønsker å bruke et materiale slik at det treffer publikum, vi tror dette gir mer dybde enn bare å snakke om et maleri. Vi tror dette gjør det lettere å dykke inn i kunstnerens verden.»

Planleggingen tok utgangspunkt i gruppen på seks ungdommer, seks verk og de seks kategoriene. For hvert verk hadde den enkelte blikkåpner ansvar for å utvikle innhold og formidlingsform knyttet til en kategori. Hver Blikkåpner hadde ansvar for å jobbe med en ulik kategori for hvert verk. Utviklingen av formidlingsplanen for arrangementet bygde altså på at hver av blikkåpnerne til slutt hadde arbeidet med alle de seks kategoriene gjennom et «rullerende» system knyttet til de ulike verkene.